Los fugitivos

Un grupo de personas se escapan de su país huyendo de la justicia. Para no ser reconocidas deciden someterse a diferentes operaciones de caracterización hasta parecer personas completamente diferentes. 

Tú, un/a humilde policía de oficina, amante de las novelas de Sherlock Holmes (de hecho, siempre te has sentido como una especie de Doctor Watson), eres el/la encargado/a de realizar la ficha policial del fugitivo y de entrevistarte con sus allegados para conocer de primera mano cómo era el/la fugado/a con el fin de proporcionar a tus superiores la mejor información para resolver el caso. Inesperadamente, cuando ya has realizado esta labor, alguien envía una caricatura de un personaje que parece tener un carácter y unos hábitos similares a los del fugitivo. ¿Será la persona que buscas? 

En esta secuencia vamos a (objetivos):

• Conocer las principales características de la descripción. 
• Distinguir la descripción de las otras modalidades textuales. 
• Distinguir entre descripción subjetiva y objetiva. 
• Conocer los diferentes tipos de descripciones existentes. 
• Describir personas física y psíquicamente. 
• Usar el presente de indicativo como recurso para aportar objetividad. 
• Utilizar recursos literarios con el fin de embellecer el texto y aportar subjetividad. 
• Usar mecanismos de referencia léxicos como repeticiones, sinónimos y elipsis. 
• Usar procedimientos para cohesionar enunciados (expresiones explicativas como aposición, adjetivo y oración de relativo). 
• Respetar la norma ortográfica.

Para evaluar el trabajo utilizaremos los siguientes medios:

• Rúbricas de evaluación y coevaluación.
• Observación del trabajo en el aula.
• Archivador.

La tarea final que vamos a realizar consta de tres partes: 

1. Ficha policial a partir del antiguo aspecto del fugitivo (descripción objetiva: prosopografía).
2. Retrato psicológico y vital del fugitivo a partir del testimonio de sus allegados (descripción subjetiva: etopeya).
3. Descripción física y del modo de vestir del sospechoso caracterizado (descripción subjetiva: caricatura).

Estos son los recursos teóricos imprescindibles para esta secuencia (junto a las fotocopias entregadas en clase y el libro de texto): 

• La descripción: 1, 2 y 3.